Es habitual durante la etapa de niñez y adolescencia presentar ciertos problemas de adaptación y los padres no siempre cuentan con recursos suficientes para solucionarlos. Por eso acudir a un psicólogo que los guíe, proporcionándoles pautas de educación de los hijos y entienda el punto de vista de éstos será una gran ayuda a la hora de resolver los problemas

La terapia con el niño o adolescente se realiza en varias etapas:

Ψ Realización de una evaluación completa y sistemática del posible problema.

Ψ Estudio de cuáles son los factores que hace que ocurra y se mantenga el problema.

Ψ Tratamiento del problema con diversas técnicas.

En el tratamiento la implicación de los padres resultará fundamental.

En HIPSIMED tratamos las siguientes áreas:

 ÁREA ESCOLAR Y DE APRENDIZAJE

Ψ Fracaso escolar.

Ψ Rendimiento académico bajo.

Ψ Hábitos de estudio.

Ψ Trastornos de la lectura, escritura y cálculo.

Ψ Orientación pedagógica.

Los trastornos del aprendizaje implican déficit en el aprendizaje y la ejecución de la lectura, la escritura y el cálculo.

Es muy importante realizar un buen diagnóstico diferencial, detectar cuál es el problema que origina ese fracaso escolar y realizar el tratamiento conveniente para cada caso.

ÁREA DE PSICOLOGÍA CLÍNICA

Ψ Problemas de comportamiento: rabietas, celos, etc.

Ψ Desobediencia y agresividad.

Ψ Déficit de atención e hiperactividad.

El trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH) es uno de los trastornos psiquiátrico-psicológicos más importantes de la infancia y la adolescencia. Es un trastorno básicamente crónico que se manifiesta de forma diferente según la edad. Interfiere en muchas áreas de desarrollo y de la vida del niño y del adolescente.

El TDAH viene definido por 3 síntomas:

1.- Déficit de atención que contribuye a un bajo rendimiento académico,

2.- Hiperactividad inapropiada según el nivel de desarrollo del niño.

3.- Impulsividad .

Ingesta y conducta alimentaria: falta de apetito, anorexia, bulimia, malas prácticas alimentarias.

Ψ Miedos infantiles:

La fobia es el temor o miedo no justificado ante un objeto o una situación determinada. Este miedo es:

1. Desproporcionado, el objeto temido es inocuo y no entraña objetivamente ninguna amenaza.

2. Desadaptativo, la elevada intensidad de la respuesta produce notable malestar, serias preocupaciones y síntomas desagradables.

Ψ Ansiedad y nerviosismo.

Ψ Problemas emocionales.

Ψ Trastornos del sueño.

Se considera un trastorno cuando las dificultades o problemas del sueño duran mucho tiempo y afectan toda la dinámica familiar. No consideraremos trastorno del sueño si las alteraciones están motivadas por factores externos concretos: cambio de domicilio, período vacacional, nacimiento de un hermano, etc.
 

Ψ Secuelas de maltrato.

Ψ Falta de autoestima.

Ψ Violencia y acoso escolar “Bullying”.

Ψ Relajación para niños.

Ψ Depresión infantil

Tanto la depresión infantil como la del adolescente se caracterizan por un estado de ánimo bajo o irritabilidad persistente, acompañada además por alguno de estos síntomas:

1.- Alteraciones del apetito.

2.- Baja autoestima.

3.- Falta de concentración, problemas académicos.

4.- Desinterés y falta de motivación.

5.- Sentimiento de desesperanza y culpa.

6.- Trastornos del sueño.

Otras manifestaciones son el comportamiento agresivo, retraimiento social, quejas somáticas.

Es difícil aceptar que un niño o un adolescente puedan estar tristes o deprimidos, pero una detección a tiempo evitará el empeoramiento del problema.

Control de esfínteres: enuresis y/o encopresis (hacerse pipi y/o caca, respectivamente, en la cama u otros lugares inapropiados)

La enuresis (“hacerse pipi”) es un problema relativamente común en la infancia. Puede ser diurna y/o nocturna. Se estima que a partir de los 3 años un niño debe controlarse durante el día, y a partir de los 6 años durante la noche. Se calcula que un 20% de niños de 5 años padecen enuresis nocturna. Si no hay control debería realizarse tratamiento reeducativo de orientación conductual.

La encopresis (“hacerse caca”) encima o en un lugar inadecuado más allá de los 4 años de edad. Puede ser diurna y/o nocturna. Las causas pueden ser orgánicas (problema físico) o funcional (problema psicológico).